1. Воспитательное значение произведений Абиша Кекильбаевича.

2. Психолого-педагогическая адаптация студентов-репатриантов в целостном педагогическом процессе вуза.

3. Развитие эмоционального интеллекта студентов в процессе обучения в вузе.

4. Психолого-педагогические основы практико-ориентированного обучения в подготовке будущих педагогов.

5. Формирование предпринимательской культуры студенческой молодежи в системе университетского
образования

6. Педагогические условия формирования инновационного мышления у студентов педагогических
специальностей в условиях реализации кредитной технологий обучения в ВУЗе.

7. Формирование профессиональных компетенций педагогов в рамках новой образовательной парадигмы: кейс учителей Мангистауского региона.

8. Теоретические и методологические основы психологической поддержки паралимпийских спортсменов.

9. Формирование культуры межэтнических отношений студенческой молодежи.

10. Психолого-педагогические основы преподавания английского языка в непрерывном образовании.

11. Формирование предпринимательских компетенций у менеджеров образования.

12. Развитие современных информационно-коммуникационных технологий обучения студентов технических специальностей университета в условиях пандемии.

13. Формирование грамотности топ-менеджера школы в профессиональной подготовке будущих педагогов.

14. Повышение квалификации учителей, начинающих свою деятельность в организациях среднего образования через наставничество и методическую поддержку.

15. Психолого-педагогические условия профилактики профессиональных деформаций и синдрома эмоционального срыва у учителей общеобразовательных школ.

16. Формирование стрессоустойчивости в процессе подготовки будущих педагогов-психологов в вузе.

17. Педагогические основы развития эмоционального интеллекта будущих учителей в процессе обучения.

18. Формирование национальных ценностных ориентаций учащихся в поликультурной образовательной среде.

19. Формирование рефлексивно-исследовательской компетентности будущих педагогов-психологов в условиях инклюзивного образования.

20. Педагогико-психологическое сопровождение академической мобильности обучающихся в системе университетского образования.

21. Психолого-педагогические условия развития коммуникативных и практических компетенций инклюзивного образования.

22. Психолого-педагогические аспекты внедрения искусственного интеллекта в образовательную среду.